1、单元内容概要
本单元需要考生背诵20首诗词，并学会基本抒情办法和表现手法。
学习诗词单元，应当认知以下几种基本抒情办法：
1、直接抒情，即不假外物、不加掩饰、直陈我们的喜怒哀乐。典型的例子如《诗经》中的我心伤悲，莫知我哀和《琴歌》中的乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离等等。教程中的典型如：陆游《书愤》早岁那知世事艰和李煜《虞美人》故国不堪回首月明中，前者以自己不请世事艰难抒发报国无门的悲愤，后者以往事不堪回首坦陈亡国的痛楚。
2、间接抒情，即通过写景、叙事或描绘人物举动来表达情感，披露心迹，它分如下几类：
写景抒情，最为容易见到，总是要用以下几种方法：
一是融情于景。如柳永《望海潮》着力铺写景物，烟柳画桥，风帘翠幕。三秋桂子，十里荷花却分明流动着作者的惊喜。陶渊明《归国田居》中方宅十余亩、鸡鸣桑树巅几句，不止是对质朴宁静田园风光的写照，也包盛了诗人脱离官场污浊、重归自然生活的悠然自得之情。
二是借景寄托。如李商隐《夜雨寄北》巴山夜雨涨秋池抓住秋雨特点以借景抒情;王维《送元二使安西》客合青青柳色新既是实景实绘，又因折柳送别的传统风习象征着一次新的离别在即，满含恋恋不舍之情;白居易《赋得古原草送别》这篇以春草关合人情，借凄凄春草抒凄凄别值。
三是缘情写景。如辛弃疾《水龙吟》写山献愁供恨，显然是作者将自己深沉的家国之思和复国无望之情移入了客观事物;刘禹锡《乌衣巷》写曾是热闹繁华现在却荒凉冷落的乌衣巷，就凝注着诗人沧海桑田的感慨。
四是因情造景。如杜牧《江南春》马上风和日丽之景、烟雨迷蒙之景、江南大地千里范围之景统摄到一幅画面之中进行高度艺术概括，暗示大家：信佛无益于治国安民。
叙事抒情。如杜甫《蜀相》三顾频烦天下计，两朝开济老臣心，通过杨抬诸葛亮一生的丰功伟绩，表达作者的崇敬心倩。
描绘人物举动抒情。如李清照《武陵春》日晚倦梳头，欲语泪先流和辛弃疾《水龙吟》把吴构看了，栏于拍遍等诗句。
学习诗词，还应把握以下几种容易见到的艺术表现手法：
1、比喻。如们渊明《归国田居》羁鸟恋旧林，池鱼思故渊比喻自己对摆脱羁绊、重归自然的向往和追求。
2、夸张。如张若虚《春江花月夜》江天一色无纤尘、王昌龄《出塞》万里长征人未还等诗句。
3、象征。如李白《登金陵凤凰台》的浮云蔽日象征群小包围皇帝，蔽其视听;苏轼《水调歌头》以月之阴晴圆缺象征人之悲欢离合。如《送元二使安西》一诗以柳色新象征离别，柳的意象是具体的，而作为其对应物的离别则隐含不露。
4、用典，运用典故来抒情言志表明心迹。如辛弃疾下片就连用了张翰、刘备、桓温三个典故。
学习本单元，还应学会有关诗词体裁的一些知识：
1、以句式分，有四言诗、五言诗、六言诗、七言诗、杂言诗等。
2、以体裁分，有楚辞体、乐府体、歌行体、律体等。
3、近体诗，是唐宋以来时尚的、形成于唐代的一种格律诗体，它在平仄、押韵等方面都有严格的规定。它主要分为：
绝句，包含五言绝句和七言绝句。每首四句，每句五言者称五绝，每句七言者称七绝。如《出塞》、《送元二使安西》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《江南春》、《夜雨寄北》都是七绝。
律诗，包含五言律诗和七言律诗。每首八句，每句五言者称五律，每句七言者称七律。如《赋得古原草送别》为五律，《蜀相《书愤》为七律。
4、古体诗，与近体诗的学问声律相对而言的，而不以创作时间而定。唐宋以来的诗人也多作古体诗。如《迢迢牵牛星》、《归国田居》、《春江花月夜》、《游子吟》等。
5、每首词都有一个调名，称词调或词牌，如《沁园春》、《虞美人》、、中调、长调。一般把双调词的第一段称为上片、前阙或上阙，把第二段称为下片、后阙或下阙。
