中考语文现代文分类汇编记叙文武汉阅读下面的文章，完成13-16题。萧萧池塘暮最早了解池塘二字为什么含义，来自于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘它就像是村里人共有些孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。池塘生春草，园柳变鸣禽。一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地呱呱乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。春江水暖鸭先知，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是马上身为爸爸妈妈的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白皙的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里捉鱼。夜幕即将来临，他们用旧衣服一裹，满载而归。农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，与泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有些灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依旧接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依旧来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：啊，水好凉呀！故乡的秋季，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。冬季，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，大家村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中抓鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有哪个怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻这样池塘，或许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代有哪些用途下，萧萧至迟暮。回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已让人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁孩子，跳水已是不可能了，及至深秋，不需要抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没鱼也没水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧，早已没了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，很难让目光停留半秒；青山塘已没有，被房屋取代了我固执地觉得，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。假如每年有人罱塘②，假如池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难点，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退与此一块消失的还有田园牧歌，与叫人没办法释怀的古典乡村。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于池塘的注解。烟锁池塘柳的残对，或许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。今天已没几个人见过池塘的真面目，不久的以后，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。除去记忆和梦，大家还能到什么地方与池塘见上一面呢？（陈志宏/文，有删改。）①田畈（fn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。13.本文作者根据_____的顺序写出了多年以前故乡池塘_____的特征。（4分）14.下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达成效。（4分）它就像是村里人共有些孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。15.作者过去说自己是怀着痛苦的心情来写池塘的。面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的痛苦？（6分）16.作者忆过去的池塘，看今天的池塘，想将来的池塘，是为了唤醒大家关注什么问题？（4分）13.第一空：季节（或时间，或四季，或春夏秋冬季节）第二空：鲜活（或充满活力，或充满快乐）14.这句话通过拟人的修辞手法，形象生动地写出了池塘具备灵性、充满活力的特征，表明了池塘与故生活活密切有关，表达了作者对池塘的喜欢之情。这句话用排比的修辞手法，展示了池塘的动态美，突出它鲜活而有灵性的特征，表达了作者对池塘的喜欢之情。15.答案要素：（1）面对池塘的迟暮，作者感到生态的恶化。（2）面对池塘的迟暮，作者感到田园牧歌式的生活永远失去了。（3）面对池塘的迟暮，作者感到古典乡村之美永远逝去了。16.答案要素：（1）关注环境问题，提醒大家保护好存活的家园。（2）关注保护美好事物的问题，提醒大家保护好过去给大家带来美好的事物。（3）关注进步和传承的问题，提醒大家处置好二者之间的关系。
