老师在素质教育和应试教育之间徘徊
“我常常是每一个学期前两个月的时间不停地学习各地方的经验，进行教学改革，后两个月又要为了应对考试，开始赶进度。我的教学就是素质教育和应试教育轮流坐庄。我不能不变换我们的做法。后两个月我不能不去填鸭、满堂灌，要跟得上进度才行。将来还将不能不反复如此的做法，最后成为考试的牺牲品。”一位致力于素质教育的中学老师的烦恼地说过。
教师的责任在于教会学生学习，而不在于学生在考试中得了100分还是99分。“目前考试的试题很平面，只能记录学生对某个要点的学会程度，没办法考查学生具备了哪种能力”，面对学校对教师的考核，面对我们的学生所背负的一个家庭的期望，老师不能不放手自己觉得更要紧的教育内容，开始很多地让学生做题，不停地给学生找模拟试题。当终于把一场考试应对下来后，老师原来所做的教学改革几乎已经看不到任何成效。
考生父母为什么纷纷逃离素质教育学校？
北京的父母王丽在为自己孩子学校轰轰烈烈的搞素质教育发愁。王丽的儿子从小学起就在一所12年制的学校念书。这是北京一所传统的好学校。王丽儿子的成绩本来不算出色，小学毕业的时候，王丽费了九牛二虎之力，又是托人又是烧钱，终于把儿子留在了这所学校，为的就是儿子能在好学校上学，以后上大学有保障。
目前儿子上高中了，王丽却又开始想方法把儿子弄到别的学校去。原来，这所学校一直以来以素质教育搞得非常不错著称。好多学校的体育课常常被中考科目挤占，这个学校却一节不落；好多学校下午放学后会给学生加课，这个学校下午放学后有各种体育比赛、兴趣小组活动。
这几年这个学校的升学率有所降低――几年前，假如以升学率排序，王丽儿子所在的学校在全区排在前三名，这两年排在了四五名的地方上。父母纷纷猜测学校升学率降低是什么原因，最后得出了一个结论：都是素质教育惹的祸。其他学校的学生做各种模拟题的时候，这个学校的学生正在操场上瞎跑，升学率能高吗？ “我也了解孩子为了考试而学习，未必能真的有出息，可是对于大家这类普通家庭来讲，不敢冒险让我们的孩子只‘素质’不‘应试’，所以，只须最后绕不过高考考试，多‘素质’的教育都是白扯。”王丽说。
中考网点评：目前的考试规范存在的最大问题是“频度过大、方法过死”。虽然教育管理部门一再强调不要增加学生的负担，尽可能少考试，考试也不可以排队。但不少学校仍然是月考、阶段考、期中考、期末考……考试不断。不少人觉得是考试在影响着素质教育的成效，中央教育科学研究所的朱小蔓所长说过“目前确实到了该改革教育评价方法的时候了，要使评价方法适应素质教育的需要。”然而现在中考角逐愈加激烈，素质教育好像面临着如此的困境：喊的口号非常高，但对考试却仍然异样崇拜，考试已经由应试教育的工具变为素质教育的秘籍了。大家的教育改革不可以再如此存在两张皮了，教学环节再花哨，考试还是原来那样，所有些努力都是白费。没素质考试哪来的素质教育？
